La Courneuve

Désignation

• Construction d’un collège expérimental à La Courneuve (93) - Collège expérimental avec espaces partagés (espaces culturels et sportifs) et novateurs (co-working, plateaux modulables, hall atrium, fab lab, salle d’arts, salle de musique, studio d’enregistrement).
• Plan « Ambition collège 2020 » département.

MO

• Départ.de la Seine-Saint-Denis

Architectes mandataires

• Atelier d’Architecture et d’Urbanisme Marjolijn BOUDRY & Pierre BOUDRY

SU

• 6007m² neuf

Avancement

• Concours 2017 - Marchés en cours

• Si le bâti doit traduire l’ambition pédagogique afin de faire du nouveau collège expérimental de la Courneuve un lieu innovant et collaboratif,
• Alors le collège doit s’ouvrir sur la Ville, sur son environnement et échanger avec le monde qui l’entoure et vice versa afin de proposer une nouvelle lecture -figure d’ensemble- où les deux paraissent indissociables, connectés, en synergie.
• Notre projet propose un continuum pédagogique, spatial, temporel et comportemental.
• Fait de continuités visuelles, horizontales, verticales, obliques, longitudinales et transversales, construites et paysagées.
• L’ensemble du projet constitue des terrasses paysagées basses que l’on appréhende de partout : depuis l’extérieur comme depuis les espaces du collège. Dans le respect de la vie du quartier, de son calme, de sa zone pavillonnaire, il ne s’impose pas, il se diffuse…il noue des liens physiques et visuels, sociétales. Son architecture par ses volumes et son ouverture crée de nombreuses continuités à l’image de la volonté pédagogique expérimentale.
• Les espaces sont rythmés par des lieux d’intensités augmentées (requalifiés par des nouveaux usages et de nouvelles appropriations), par de nouvelles polarités pédagogiques, par de nouveaux lieux d’apprentissages, de liberté, d’autonomie et de plaisirs partagés, de perméabilité.
• Le nouveau collège propose par son architecture singulière des espaces multiples, connectés, modulables, d’échelles diverses, d’ambiances variés propice à la découverte, à l’autonomie, faits de surprises et de découvertes renouvelées.
• Partager des espaces communs, qui permettent à chacun de donner le meilleur de soi dans cette expérience collective dynamique et ouverte permettant l’inclusion.